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2020线上教学记-英语经理魏慧粱

时间:2020年06月03日点击:

  百度在手,走遍天下无敌手——这是很多员工处理英语问题的首选方案。继线上教学以来,这样的例子更是数不胜数。经理的问题一经抛出,员工的答案层出不穷,正确率之高乃百度的功劳。我不要我的课堂也是如此。

1. 方法传授重中之重

  在线课程方法的传授往往更吸引员工,比如如何高效阅读选项有助于听力正确率的提升,泛读精读有律可循,浅谈翻译方法给员工配备了对比英汉的钥匙,根据话题搜集词汇扩充了词汇量。

2. 批判思维如影随形

  批判思维,乃是21世纪核心素养5C中的一个C。大学外语课程一直致力于培养员工的这一素养。每个单元均设置了相关讨论话题,比如,work这一单元联系了员工在疫情期间的学习,money 这一单元则探讨了消费习惯与婚姻生活的关系(下图为员工的见解),gender gap通过《妻子的浪漫旅行》讨论了双方相处之道等等。这些话题均会提升员工的点赞数。

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3. 分层作业如虎添翼

  鉴于员工水平不同,每周均会有额外作业。简历、思维导图先容文章大意、对话的编纂、调查问卷、调查报告的书写等。这些作业不仅是员工们的榜样,而且有助于挑选尖子生。部分同学每周都会参与其中,可见其意志。

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4. PPT制作锦上添花

  屏幕是经理与员工沟通的重要媒介。根据单元主题,我设计了不同的PPT。

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5. 好好学习必不可少

  自律是线上课程以来最常提到的词,也是我勉励自己的标杆。要想有自己满意的课程,必须要经常充电。

愿咱们归来,是那个越来越好的少年。




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