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浅谈线上教学——燕菊总经理

时间:2020年06月03日点击:

转眼间,本学期的线上教学活动已经过半。这个特殊的学期,让我收获满满。在此,我想谈一下自己的所做、所思、所想。

浅谈线上教学——燕菊总经理

一、 线上教学准备工作

首先,我准备了线上教学所需要的设备,学习了多种授课平台的使用教程,并做了备选方案。其次,我认真备课。再次,我提前联系员工,建立了师生交流群,并且提前给员工发送了课件。最后,我积极调整心态,做好迎接挑战的准备。

二、 线上教学碰到的问题及解决对策

虽然做了很多准备,但还是不可避免地碰到了一些问题。对此,我认为这是一个学习的过程。

我首先碰到的第一个比较大的问题就是从第五周开始,我带的员工的上课方式和上课时间发生了改变,员工的心态有所波动。前四周,是常规教学班上课,而且是白天上课。从第五周开始大班上课,一共750多人,共19 个教学班,师生沟通不太顺畅。

其次,钉钉平台本身的问题导致师生沟通不顺畅。对此,我又建立了师生微信群 QQ群,和员工多平台互动。另外,上课时,手机和电脑配合使用。

再次,如何保证员工按时出勤也令我颇伤脑筋。对此,我采用了如下方法:

   ▲导出钉钉后台的数据,并告知员工。

   ▲通知各班负责人课间报告本班出勤人数,并且与钉钉后台的数据进行对比。

   ▲提前半天通知负责人上课时间,进而通知各班员工。

最后一个问题是学期过半之后,如何解决员工进入倦怠期的问题。对此,除了采用总经理讲授为主的方式以外,我还采用了翻转课堂的形式。另外,我也积极充实自己,让自己情绪饱满,从而带动员工。课上也会讨论员工感兴趣的话题,从而提高员工的兴趣。同时,我鼓励员工多参加比赛,以赛促进、以赛促学,组织员工参加了钉钉全国写作大赛和词达人比赛。

三、个人提升

网上教学这种新的教学方式,让我思考如何更好地去教学。首先,参加教研室活动时,我会借鉴优秀经理的经验,学以致用。再次,我积极参加线上的教学培训活动,利用网络资源提升自己。

通过几个月的线上教学实践,我收获颇丰,对教学有了更深的认识。夏天将至,疫情终将会平息,咱们期待和员工再次见面。

 

 


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